Vârsta la care apar adicțiile, tot mai scăzută
Prima doamnă a subliniat faptul că vârsta la care copiii devin vulnerabili în fața adicțiilor a scăzut semnificativ, iar fenomenul nu mai este limitat doar la consumul de substanțe, ci include și dependențe de comportament, precum utilizarea excesivă a tehnologiei.
„Vârsta copiilor care devin vulnerabili în fața adicțiilor a scăzut și astăzi nu mai vorbim doar despre adicții la substanță, ci vorbim și despre adicții comportamentale.”
Această extindere a fenomenului este considerată îngrijorătoare, în condițiile în care adicțiile digitale, de la timpul petrecut în fața ecranelor până la utilizarea rețelelor sociale, pot influența echilibrul emoțional al tinerilor.
Proiectul „România în Lumină” și rolul prevenției
Implicată în inițiativa „România în Lumină”, Mirabela Grădinaru a explicat că acest demers urmărește să atragă atenția asupra responsabilității colective în protejarea copiilor, dar și asupra nevoii de implicare activă a părinților.
Din experiența personală, aceasta a vorbit despre importanța unei relații autentice între părinte și copil, în care comunicarea și prezența constantă devin elemente esențiale pentru prevenirea problemelor.
Semnele subtile pe care părinții trebuie să le observe
Unul dintre mesajele centrale transmise a fost legat de capacitatea părinților de a observa schimbările de comportament, chiar și atunci când acestea sunt discrete și ușor de trecut cu vederea.
,,Dacă tu ești conectat la propriul copil, dacă tu ești acolo, prezent în viața copilului tău, din punctul meu de vedere nu ai cum să nu observi modificări de comportament, chiar dacă ele sunt subtile. Și, în momentul în care apar primele semne, cred că ar trebui să lași totul deoparte și să fii acolo, 100% pentru copilul tău”, a spus Mirabela Grădinaru, conform RRC.
Mesajul său pune accent pe intervenția rapidă și pe implicarea totală a părinților atunci când apar primele semnale de alarmă.
Educația prin empatie și acceptare
În cadrul discuției, prima doamnă a vorbit și despre modul în care își educă propriii copii, punând accent pe empatie și pe capacitatea de a înțelege perspectiva celorlalți.
Aceasta a explicat că îi încurajează să se pună „în pielea celuilalt”, considerând că această abordare contribuie la dezvoltarea unor valori solide și a unei atitudini deschise față de diversitate.
Experiența personală, inclusiv faptul că este mamă a doi copii născuți prematur, a influențat profund această perspectivă, determinând-o să privească fiecare moment din viață cu recunoștință.
„Această recunoștință asupra faptului că tu te trezești dimineața și vezi lumina soarelui, ai capacitatea de a te ridica din pat și de a merge până la fereastră. Poate fi o bucurie imensă. Nu mai spun de momentul în care copiii se trezesc și poți să îi îmbrățișezi, deja atingi un alt nivel de fericire.”
Impactul tehnologiei asupra dezvoltării copiilor
Mirabela Grădinaru a atras atenția și asupra efectelor utilizării necontrolate a tehnologiei în rândul copiilor, subliniind că accesul la ecrane fără ghidaj din partea adulților poate avea consecințe serioase asupra dezvoltării.
Aceasta a explicat că expunerea timpurie la tehnologie poate influența modul în care se dezvoltă creierul, generând dificultăți de concentrare și probleme în procesul de învățare.
„Noi am lăsat tehnologia la îndemâna copiilor, dar fără să îi ghidăm. Eu vreau ca părinții să devină conștienți de pericolul tehnologiei atunci când ea nu este însoțită de un adult.”